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发布日期:2025-02-27 06:01    点击次数:81

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如今,越来越多的大东说念主和孩子走进博物馆赏玩中外艺术品。中国高下五千年灿烂的文化留给咱们太多艺术矿藏。中国画是承载着数千年历史与文化的艺术瑰宝星空app,并以其罕见的绘制理念、绘制形态及绘制材料,展现了中国深厚的文化底蕴。望望古画,让孩子浸润在好意思的氛围里,去古代书画中感受艺术、历史、文体等学问,能普及孩子的审好意思与教学,保留孩子的灵气。

2025年1月9日下昼,由神勇出书社举办的“探寻中国画的绘制神秘,学习中国画的赏玩妙技——‘让孩子看懂中国画’新书共享会”在第37届北京史籍订货会神勇出书社展位告成举办。

嘉宾李涛是“让孩子看懂中国画”系列运筹帷幄东说念主、资深出书东说念主和林怡育儿首创东说念主。他围绕“让孩子看懂中国画”这一主题,与现场读者谈判了为什么要看中国画,以及怎样赏玩中国画等。李涛还回答了现场不雅众的发问,与现场家长及孩子们就好意思育、艺术与教学等话题进行了疏导、互动。

“让孩子看懂中国画”系列是一套零基础中国画赏析指南。从孩子能涌现的角度动身,用阳春白雪的翰墨和插图,先容了130余位名家、290多幅佳作,率领读者走进东说念主物画、花鸟画和山水画的寰球,体会中国艺术的精神内涵,了解中西艺术的疏导互鉴,启发创造力与设想力,让传统文化润泽心灵。

一册酷爱的看画指南,导览式知道,带你从零启动赏玩中国画

去博物馆或艺术馆,咫尺那么多古画到底要怎样赏玩呢?在这套书里,读者将奴隶一双充满好奇心的姐弟——小笔、小墨,与好意思术憨厚全部穿越时空,在画中游览,从零启动意志中国画,走进一幅幅经典名画,体会中国艺术的精神内涵,普及发现好意思、赏玩好意思的智商,启发创造力与设想力,让传统文化润泽心灵。

很多专科好意思术或艺术册本,在赏析画作时常常用词相比专科,而一些面向低年纪读者的赏画读物先容得则相比空洞。这套书用浅薄的翰墨从每一种画的来历、发展讲起,到细细解读画作绘制妙技和画作背后的故事,先容东说念主物画中东说念主物的情愫、花鸟画里动植物的不同寓意,以及山水画的构图等,就像一位身边的导游通常陪你看画,让看画变得冒昧毛糙。

这套书按照东说念主物画、花鸟画和山水画分为3册,并按照绘制的题材、年代先容每一种画的代表东说念主物、代表作品,既有中国传世名画《沉山河图》《洛神赋图》《步辇图》等,也有各画科发展进程中的代表性佳作《捣练图》《纺车图》《明皇幸蜀图》等。书中网络多位中国画名家:东说念主物画里,画仕女的代表有周昉、张萱、陈洪绶;花鸟画里,“黄家华贵,徐熙野逸”的画风代表有黄筌、黄居寀和徐熙;山水画里,画青绿山水的代表有李想训、李昭说念。

这套书先容本色详略顺应,重心画作缜密教练。比如,东说念主物画《韩熙载夜宴图》画面丰富,书中既左证画面中时候的变化,分块教练了听乐、不雅舞、休憩、清吹、散宴等画面,又分析了作品在线条和色调专揽、肖像描摹、文化史料价值方面的看点。在讲皇室贵族肖像画时,书顶用拍证件照来类比天子的肖像画,这么更便于读者涌现。

除了在教练神态上拉近读者与画作的距离,作家还手绘了200多幅萌趣插图,直不雅易懂地教练画作。如用插图展示《步辇图》不同绘制角度所呈现的后果,讲解画家所选绘制角度的优点,画家接纳新闻报说念常用的拍摄角度来画这幅画,这么能竣工呈现事件联系东说念主物的全貌。

(《形色写神的东说念主物画》中赏析《步辇图》,用插画阐发不同视角不雅察所画东说念主物会有怎样的不同)

融入中西艺术的疏导互鉴,科学搭配板块,一边看画一边长学问

中国艺术不是孤独发展的,书中在先容中国画时,还穿插了对西方艺术的先容,相比了中西方艺术的分裂,以及两者的疏导互鉴,让读者了解合并期间中外艺术的异同,同期培养读者辩证想考的风俗。

围绕画作教练,书中还设立了“画里有话”板块,对一些与中国画联系的宗旨、历史文化学问伸开先容,同期,对书里出现的悲惨字词,齐标注了拼音。为了加多阅读意旨,书中还调和画作教练,设立了一些互动小游戏,匡助读者冒昧开启艺术大门。《形色写神的东说念主物画》中赏析《吹箫仕女图》时,蔓延讲到“画东说念主难画手”,让读者动手奉行画手的难度。

邀请有名诡计师张志奇参与诡计,将好意思育融入书本的每一个细节

封面由屡次取得“最好意思的书”奖项的诡计师张志奇憨厚操刀,将古画与“东说念主在画中游”的理念相调和,3本书3种主色调,用3幅代表性画作与作家手绘卡通东说念主物调和,既保留了中国画的特色,又不失童书的直爽、灵动。内文版式斯文,蕴含收用之好意思,阅读节律好,让东说念主手不辍卷。通过大拉页展示了《沉山河图》《捣练图》,进一步回复画作细节,放大古画之好意思。

正如有名好意思育群众,齐门师范大学儿童文体艺术磋议发展中心副主任、陶冶杨景芝评价的那样:“这套书不仅相宜儿童阅读,也相宜宏大后生尤其是教师赏读,读者将在阅读和赏画中罗致传统文化精髓,提高审好意思和文化教学。”

中国好意思术家协会少儿好意思术艺术委员会主任,中国好意思术学院陶冶郑勤砚评价这套书:“以分类的形态先容了中国画的三大画科,让孩子更明晰地了解中国好意思术史,涌现中国画里的中国。”

科学一直在发展跨越,东说念主工智能日渐走入正常生涯。在机器不错写稿、画画和开车的时期,还有什么是无法被取代的呢?也许即是东说念主类特有的创造力和灵性了。为了更好地前进,也许偶尔咱们也要回及其来从曩昔的经典里找寻灵感,通过这么一套好意思育读物,启迪儿童对艺术的感知和涌现,使他们在阅读和赏玩中,鸦雀无声接收传统文化精髓,提高审好意思文化教学,润泽灵魂,普及文化回味。

裁剪/韩世容星空app